Shanghai Action Education Technology Co.Ltd(605098) Corporate Information Updating Report: listing

Shanghai Action Education Technology Co.Ltd(605098) ( Shanghai Action Education Technology Co.Ltd(605098) )

Listado para mejorar la influencia de la marca en 2021, lograr un alto crecimiento en el rendimiento, mantener la calificación de “comprar”

La empresa publica el informe anual 2021. En 2021, los ingresos de explotación de la empresa ascendieron a 555 millones de yuan, lo que representa un aumento del 46,62%. El beneficio neto de la empresa matriz fue de 171 millones de yuan, un aumento del 60,05% en comparación con el mismo per íodo del a ño pasado. La influencia de la marca, el tamaño de la Organización y la capacidad de negocio de la empresa aumentaron continuamente después de que la empresa cotizara en la Junta Principal, y El volumen de pedidos de capacitación y Consultoría de gestión fue abundante. Mantenemos la previsión de beneficios 2022 – 2023 y añadimos la previsión de beneficios 2024. Pronosticamos que el beneficio neto de la empresa matriz en 2022 – 2024 será de 2,21 / 2,76 / 346 millones de yuan respectivamente, y el EPS correspondiente será de 2,62 / 3,27 / 4,11 yuan respectivamente. El precio actual de las acciones corresponde a pe 17,4 / 14,0 / 11,1 veces, respectivamente.

Los cursos de capacitación en gestión se actualizan continuamente y la rentabilidad y las obligaciones contractuales aumentan constantemente.

La empresa es una escuela de negocios eficaz para empoderar a los pequeños y medianos empresarios. La investigación y el desarrollo de su curso de capacitación en gestión se adhieren al principio de “mejora continua”, mientras que la actualización en tiempo real del contenido del producto y la mejora continua de la calidad del producto y el efecto de la enseñanza se realizan mediante el uso de medios tecnológicos mixtos como multimedia e Internet. En 2021, los ingresos de las empresas de capacitación en gestión ascendieron a 492 millones de yuan, lo que representa un aumento del 48,88% en comparación con el mismo per íodo del a ño pasado, con un rápido crecimiento. El margen bruto alcanzó el 83,62%, un aumento de 0,59 PCT a ño tras año. Además, creemos que el aumento constante de la tasa bruta de interés de la empresa y el efecto de marca después de la inclusión en la lista ayudan a reducir el costo de la adquisición de clientes (la tasa de gastos de venta disminuyó 1,40 PCT a ño tras año), la tasa neta de interés de la empresa aumentó a 31,15%, un aumento de 2,51 PCT año tras año, la rentabilidad sigue aumentando. Lo que es más importante, el pasivo contractual de la empresa en 2021 ascendió a 776 millones de yuan, un 20,91% en comparación con el informe anual de 2020 y un 12,79% en comparación con el informe semestral de 2021, lo que indica que el volumen de pedidos de capacitación y Consultoría de gestión de la empresa es abundante, el crecimiento del rendimiento de seguimiento es fuerte y la posición de liderazgo en la industria de la capacitación de gestión es cada vez más estable.

Omo digital Business School or mining more needs

En octubre de 2021, la empresa puso en marcha la plataforma SaaS de la Universidad de la empresa, a saber, la escuela de negocios digital Omo, con el fin de lograr la integración profunda de la “Universidad de la empresa fuera de línea + escuela de negocios digital en línea” de las grandes empresas, o se espera que desenterrar las necesidades de transformación digital de la empresa, realizar el diseño diversificado de la “plataforma SaaS de capacitación + consultoría” y ayudar a alargar el ciclo de servicio al cliente y desarrollar un nuevo espacio de crecimiento. Al mismo tiempo, la empresa tiene la intención de distribuir un dividendo en efectivo de 1,5 Yuan (incluido el impuesto) a todos los accionistas por acción, y tiene la intención de aumentar la reserva de capital a todos los accionistas por cada 10 acciones, o mostrar el flujo de caja de la empresa y prestar atención a la retroalimentación de los accionistas.

Sugerencia de riesgo: el cambio de la política de formación social, la influencia repetida de la situación epidémica, la pérdida de maestros excelentes y otros riesgos.

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