Better Life Commercial Chain Share Co.Ltd(002251) Experimental School 600
Recientemente, de acuerdo con el número público de Wechat de educación, aprobado por la Oficina de educación de la ciudad de Dongguan de la provincia de Guangdong, las empresas oppo, vivo y xiaotian del Departamento de educación de la provincia de Guangdong organizaron conjuntamente la escuela experimental de la ciudad de Dongguan.
La escuela se encuentra en la Sede de la empresa de educación electrónica, la ciudad de Chang ‘an, Dongguan, cubre 230 mu, área de construcción de 200000 metros cuadrados. Incluye jardines de infancia, escuelas primarias, escuelas secundarias de primer ciclo, que pueden albergar 15 clases de jardines de infancia, 60 clases de escuelas primarias y 30 clases de escuelas secundarias de primer ciclo. Está previsto que en septiembre de 2023 se matricule oficialmente a los alumnos de las escuelas primarias y secundarias de primer año de las escuelas primarias y secundarias. En respuesta a lo anterior, la escuela tiene previsto contratar a 99 personas, que se iniciarán en junio y septiembre.
Según la información oficial de la ciudad de Chang ‘an, Dongguan, en marzo del año pasado se inició la construcción de la escuela, incluida la escuela secundaria. Pero la escuela secundaria no está incluida en el anuncio. Según su unidad de construcción, Guangdong huakun Construction Group Co., Ltd., la inversión total de la escuela se redujo de 1.900 millones de yuan a 1.600 millones de yuan.
En cuanto a la contratación, los ingresos anuales de los maestros de la clase principal en las escuelas experimentales son de 160000 Yuan, y los ingresos anuales de los maestros contratados por las escuelas primarias y secundarias oscilan entre 300000 y Shanghai Pudong Development Bank Co.Ltd(600000) Yuan.
“El salario anual de Shanghai Pudong Development Bank Co.Ltd(600000) maestros sobresalientes es moderado en el norte de Guangzhou y Shenzhen. Las escuelas privadas tienen requisitos más estrictos para los maestros, el trabajo es más duro, por lo que es razonable que las escuelas privadas contraten salarios relativamente altos.” Chu zhaohui, investigador de la Academia China de Ciencias de la educación, dijo a Interface Education el 2 de junio.
Better Life Commercial Chain Share Co.Ltd(002251) Education Electronics Co., Ltd. Se estableció en Dongguan, Provincia de Guangdong, en 1995, y lanzó una serie de productos de educación de hardware inteligente, tales como repetidor, diccionario electrónico, pluma de lectura puntual, máquina de enseñanza doméstica, con algunos usuarios K12 y acumulación de contenido.
La primera escuela transfronteriza, la escuela experimental Better Life Commercial Chain Share Co.Ltd(002251) \ Better Life Commercial Chain Share Co.Ltd(002251)
Las empresas no son raras, como Fuyao Glass Industry Group Co.Ltd(600660) \ , Haier, etc.
Después de la promulgación de la política de “doble reducción” y el reglamento de aplicación de la Ley de promoción de la educación de la Administración Nacional de la República Popular China en 2021, se ha reforzado la supervisión de la gestión, la matriculación y la gestión de las escuelas privadas en la etapa de la enseñanza obligatoria.
En marzo de este año, Changping New Oriental Bilingual School anunció la suspensión. Yu Minhong, fundador de New Oriental (NYSE: edu), dijo en la carta que la suspensión se debía principalmente a razones políticas e históricas. “Como empresa cotizada, la nueva Orient Group Incorporation(600811)
“En los últimos a ños, las empresas han mostrado una tendencia a la baja, las empresas” retrógradas “es una buena cosa”, Chu zhaohui dijo a la educación de la interfaz, la participación de las empresas en la escuela tiene dos funciones principales: En primer lugar, la diversificación de las principales escuelas puede construir una ecología escolar benigna. En segundo lugar, las empresas pueden aumentar eficazmente la oferta educativa, mejorar la calidad de la competencia y satisfacer las necesidades de los estudiantes.
Xiong bingqi, Presidente del Instituto de investigación educativa del siglo XXI, dijo que “las empresas que administran escuelas privadas deben atenerse a las leyes y reglamentos pertinentes, en particular la Ley de promoción de la educación privada, establecer la estructura de gobernanza escolar, adherirse al bienestar público y promover la mejora de la calidad de la educación”.
