El libro “Intellectual Making China”, escrito por Ma Zhaoyuan, investigador principal del futuro laboratorio de la Universidad Tsinghua y profesor de fabricación inteligente de la Universidad de Sheffield en el Reino Unido, comienza con un problem a común que se enfrenta a algunos países en los últimos a ños, como China, los Estados Unidos y Europa. Es decir, después de completar la modernización industrial en la etapa inicial, con la salida de la industria avanzada caracterizada por un alto consumo de energía, alta contaminación e intensidad de mano de obra, los puestos de trabajo relacionados se pierden inmediatamente. Si el proceso se prolonga demasiado y no se complementa y llena con nuevas industrias, el desarrollo económico y Social se estancará.
El libro señala que la llegada de la era de la economía del conocimiento y la era de la conectividad móvil significa en gran medida que la información se vuelve barata y accesible, por lo que el valor de los servicios como industria terciaria disminuirá y el valor de las actividades sociales regresará a la industria manufacturera, por lo que los países industriales y los países de mercados emergentes han hecho hincapié en la revitalización de la industria manufacturera en los últimos años.
La revitalización de la industria manufacturera no es una continuación del modo de desarrollo industrial del pasado, sino que debe guiarse por la industria 4.0, introducir la producción digital y la fabricación flexible, hacer que la producción y el consumo coincidan en la mayor medida posible, reducir los costos, el consumo de recursos y los desechos, y finalmente lograr la producción a petición.
Para revitalizar la industria manufacturera, el modelo de organización empresarial debe transformarse de una estructura de árbol a una estructura de pulpo. Este es un argumento importante presentado en este libro, porque esta última estructura puede realizar mejor el procesamiento independiente de cada unidad de negocio, y puede conducir a la interconexión de la integridad, puede adaptarse bien a la producción compleja en el contexto de la información. Todo el sistema formará una configuración orientada al mercado a través de las transacciones, reduciendo los costos de transacción para que las personas dentro de la Organización obtengan mayores rendimientos, puedan trabajar más cómodamente dentro de la misma organización y estudiar más a fondo las habilidades.
Sin embargo, el funcionamiento de la industria en la sociedad post – industrial también se enfrenta a un desafío especial, es decir, las empresas necesitan una cooperación compleja con los proveedores y socios aguas arriba y aguas abajo. En este proceso, debido a la pequeña cantidad de empresas innovadoras, la cooperación integrada en el mercado debe revelar una gran cantidad de detalles técnicos y de productos, lo que puede dar lugar a la apropiación indebida de esos detalles por las empresas cooperativas.
La transformación y modernización de la industria tradicional, el desarrollo y la creación de Shenzhen New Industries Biomedical Engineering Co.Ltd(300832) La separación de la innovación y la fabricación de las regiones privará a las empresas de todos los beneficios de la fabricación combinada con las últimas tecnologías. El autor hace hincapié en que “la separación entre el diseño y la ingeniería hace que la mayoría de los proyectos de innovación y creación de empresas se queden en la innovación del modelo de negocio, y la industria se transforme en una empresa cerrada”.
Este libro presenta un modelo innovador para la mejora de la fabricación inteligente: amrc, un centro de investigación de fabricación avanzada probado en la Universidad de Sheffield, Reino Unido. Después de más de 10 años de práctica de desarrollo, el Centro ha llevado a la ciudad industrial británica de Sheffield a revitalizarse, un gran número de industrias manufactureras de gama alta reflow, Boeing, McAllen y otras empresas locales.
El núcleo del modelo amrc es apoyar el desarrollo del Instituto a través del sistema académico de la Universidad, proporcionar servicios de I + D para las empresas industriales y atraer a las empresas manufactureras destacadas para invertir en la construcción de fábricas alrededor. Por lo tanto, las universidades tienen la capacidad específica de ingeniería de conocimientos técnicos, que puede utilizarse para cultivar eficazmente la fuerza de trabajo real, lo que da a la población nacional y a los nuevos inmigrantes la oportunidad de convertirse en mano de obra de alto valor.
El modelo amrc consiste en pasar a través de la transformación de la industria, la Universidad y la investigación, hacer que se sitúe en el mismo espacio físico, sin aislamiento regional, proporcionando así las condiciones más completas para el aterrizaje de conocimientos técnicos. El modelo ha formado un sistema integrado de producción eficaz, integración del conocimiento, innovación tecnológica e incluso desarrollo regional de la marca, lo que también es beneficioso para atraer talentos, absorber inversiones y resolver los problemas de financiación de las empresas innovadoras. La aplicación del modelo amrc, impulsada por la política de apoyo del Gobierno del Reino Unido, ha construido una plataforma para que las universidades e institutos apoyen a las empresas industriales, sus proveedores y sus socios, ha reducido el costo de la investigación tecnológica y la incertidumbre de las empresas, y ha resuelto el dilema de la protección del conocimiento y la apertura de las empresas innovadoras.
La revitalización de la industria manufacturera requiere talentos de alto nivel y la formación continua del personal. El modelo amrc proporciona a las empresas locales de Sheffield formación práctica y académica para aprendices, que abarca procesos y capacidades en la fabricación de materiales añadidos, fundición de precisión, fabricación de materiales compuestos, diseño y fabricación de prototipos, fabricación integrada y mecanizado de precisión, reduciendo así en gran medida los costos de mano de obra y capacitación de las empresas.
El libro señala que las universidades son el punto de partida, no el punto final, de los intelectuales, y que la educación superior en la era post – industrial debe basarse en el cumplimiento de los requisitos de la educación de calidad y la formación profesional.
Con el fin de transformar eficazmente la experiencia del modelo amrc británico y mejorar el nivel de desarrollo de la construcción intelectual de China, debemos esforzarnos por construir una nueva educación en ingeniería de alto nivel y competitiva a nivel mundial. El autor piensa que la nueva educación en ingeniería debe cultivar el pensamiento de ingeniería. El libro habla de los elementos de subdivisión del pensamiento de ingeniería, incluyendo la seguridad, la formación de hábitos acumulados, la verificación, la prueba, el ajuste, etc. Al mismo tiempo, la innovación industrial se origina en la innovación colaborativa, que requiere que un gran número de ingenieros de diferentes industrias cooperen entre sí y comprendan profundamente la tecnología y el proceso de los demás, mejorando así el proceso y el diseño para lograr el objetivo general, por lo que el cultivo del pensamiento de ingeniería debe centrarse En el aprendizaje del pensamiento interdisciplinario.
El diseño industrial de la inteligencia artificial no sólo hace hincapié en la inteligencia de la máquina en el proceso de producción, sino que también hace hincapié en la inteligencia humana en el proceso de producción. Para construir el diseño industrial de China inteligentemente, es necesario cultivar un nuevo tipo de diseñador industrial que se adapte a la industria 4.0, para que pueda ser entrenado y estudiado en Shenzhen New Industries Biomedical Engineering Co.Ltd(300832)
De acuerdo con el punto de vista de este libro, la nueva educación en ingeniería en China debe resolver el problema de la separación completa de la Ciencia y la ingeniería en el sentido tradicional. “Los ingenieros deben ser científicos prácticos, y los científicos deben ser ingenieros cerebrales”. El objetivo de la formación de la ingeniería es el ingeniero, el ingeniero no sólo es experto en tecnología, sino que también debe ser capaz de derivar la fuente del problema, evitar la explicación doble ciega, puede descubrir el Modelo oculto y el mecanismo detrás de las cosas. A su vez, los científicos deben ser capaces de operar con considerable habilidad, a menudo haciendo ejercicios prácticos.
A partir de la experiencia del modelo amrc, las escuelas profesionales desempeñan un papel muy importante en la transformación de la industria tradicional y el desarrollo, por lo que deben promover su integración y cooperación con las disciplinas científicas universitarias para mejorar la calidad de la formación.
